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wénzhāng

文章

文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹色彩:五色文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。

文章造句

  • 我已经读过你的文章了,我期望碰到一位年长的人。
  • 大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。
  • 这种文章就是一种典型的兜售价值观的文章
  • 语法,词组加强一下。多看看文章,从整体去理解。单词学习的时候也要放到实例的句子中来看。
  • 一般的编辑也就是拿别人写的文章自己改改,然后就成了自己的文章。再看文章的收录率。
  • 于是他的文章,尽力去精彩;他的文章,也总有着淡淡的忧伤。
  • 我也想有那么一个人,在他的日志里写着许多关于我的文章
  • 内容空洞的文章,即使语言再华丽,也没有价值。
  • 文章是清澈透明的甘泉,使人心花怒放。
  • 得看语境,如果是需要用过去式的文章,应该是你写的最后一句。如果是用一般现在时的文章,那用第二句就行。
  • 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
  • 文章是一道风景,让人流连忘返。
  • 文章是惟妙惟肖的国画,让人赏心悦目。
  • 老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。
  • 这样的文章,还是自己写吧,既然真心的想写给妈妈,不论写得好不好,自己写的,妈妈都会感动的,开心的。
  • 优异,来自上天的灵感。是灵感使文章,灿然光芒。
  • 文章是案头之山水,山水是地上之文章
  • 如果是历史遗迹,你是想写这些历史遗迹背后的故事呢,还是这些遗迹遗留下来带给你什么启示,或是与现在的社会联系起来,谈谈现在社会阴暗面的东西,不过不能太过,老师讨厌消极的文章
  • 结出来的经验就是文章
  • 本人曾看相关书籍与文章。很多名人对读书有不同的观点。归纳后得出。读书时有阶段的。
  • 文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。
  • 我们在写作时,不能注重文章的篇幅。即字数的多少,就像年轻人一样,文章虽长但很空洞。而要注重习作内容,抓住文章的中心和重点来写,从而变得更丰富,更有价值。
  • 其实,各个检测系统的算法区别并不大,只是数据库有多有少,如果你没有太多,什么系统都不用怕。既然你抄了,得到检测报告的同时,先好好修改自己的文章
  • 先通读文章把握主题,一般先后照样的句子都是文章中的重点。
  • 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。
  • 你可以选择一个新颖的话题,从一个不太常用但又不太难懂的角度入手,写一篇赢在构思的文章;或者从很平凡的事情素材着笔,但要剖析地深刻,嬴在深度与语言。
  • 小说虽为虚构,但是它最好的题材就是生活,你要学会从生活中借鉴,你的文章才能充满乐趣,吸引人。观察就是最好的助手。
  • 精读是区别与泛读而言的概念,指深入细致地研读。一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解,这就是精读。
  • 起程虽是小天地;创业如同大文章
  • 文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞。

文章用法