教师
教师：教员：人民教师。
教师造句
- 教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
- 许多教师认为，学习与学生的责任所在。
- 教师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。
- 一个教师对人的影响是永恒的。
- 一名教师是一样的冬天。
- 教师是火种，点燃了学生的心灵之火。
- 没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。
- 教师，一个平凡的职业，却在无数默默无闻的日夜中，在平凡的岗位上，教育出了数不清的的骄子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的精神一直鼓舞着我们向前。
- 新教师刚参加工作缺少经验，老教师要从旁协助一把。
- 赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
- 教师之所以称之为蜡烛，并不在于它的燃烧，而在于它奉献的光芒照耀我们。
- 您是一名教师，为所有的季节。
- 趁教师转身在黑板上演算数学题的机会，他俩挤眉弄眼，暗示下课后赶紧抢占乒乓球台，一决胜负。
- 姐姐立志当教师，考上了师范大学真是称心如意。
- 教师的人格是进行教育的基石。
- 我向往，长大后成为一名尽职的教师，在教师里讲课，教生成材。
- 不幸是良好的教师。
- 我有一个当教师的梦想，我希望广大山区都能接受更好的教育。
- 假如我是一名教师，我会用微笑带给每一个学生，在上课时，看到有同学说话，不会马上批评他，而会用严肃的眼神凝视着他，让他不要讲话。我一定会上好每一节课，把丰富的知识教给大家，让他们在知识的海洋中翱翔。
- 我向往,长大后成为一名优秀的教师,在讲台上拼搏,为国献力。
- 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
- 学校写出通知，教师节放假一天。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多青年登上科学最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
- 在儿童看世界时，教师的作用是引导他们关注知识。
- 此外，对于学生的教育方面需要说明的是，我们补习班老师基本上每天都会留给学生一些当天的家庭作业，为了共同教育好您们的孩子，还望广大家长监督自己的子女按时完成作业。有了广大家长的配合，我想孩子们的学习成绩才能得到保障!对于学生的安全问题，我们补习班会随时强调，当然孩子们的安全是十分重要的，所以还希望家长们随时为自己的孩子灌输安全意识。只有家长和我们教师同时配合管理学生，学生的综合能力才能显著的提高。
- 当教师比不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。
- 我从小就希望做一名人民教师。
- 由同学讨论，教师归纳。
- 和谐是教师与学生的相互学习。