批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是批评的和革命的。
- 可以相信别人，但不可以指望别人；不要拒绝善意，不要停止微笑；错误可以犯，但不可以重复犯；批评一定要接受，侮辱绝对不能接受。该说的要说，该哑的要哑，是一种聪明；该干的要干，该退的要退，是一种睿智；该显的要显，该藏的要藏，是一种境界。
- 批评是一种财富，一种幸福。不妨多多收藏，但却不可轻易送人。就像喜庆的人。最好别给他送钟。
- 一个人言谈时。应避免以尖酸刻薄的话去批评别人。
- 文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。
- 批评，不管什么样的批评。
- 犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
- 批评不是一种命令，而是一种建设；不是一种强求，而是一种商讨。
- 科学家们已经做了无数实验，表明在改进人的行为方面，表扬比批评有效得多。
- 用仁来规劝人们的言行，人们可以接受；但是用义来批评人们的言行则人们就会有想法。如果用礼来制裁人们的言行，人们一般不接受，甚至会采取拒绝的态度。
- 老师可以批评学生，但是不能斥责学生。
- 好吧，后面那一句，如果你的老师经常在班上批评同学的话，还是不要说好了，否则调戏老师，你估计会很惨。
- 批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。
- 当异己被排斥；当异议被打压，当一个喜欢说批评与自我批评的人听不到批评声的时候，相信我，他绝对是暗爽的。
- 现在很多孩子这样的，属于叛逆期，家人最好不要正面拒绝或批评。所以家人应该学习如何和孩子沟通，因为家庭环境和教育方式导致孩子现在的性格。
- 五是积极支持党支部各项工作，认真完成支部分配的各项任务，服从领导，听从指挥，切实开展批评与自我批评，虚心向老党员学习，在各项活动中发挥表率和带动作用。
- 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
- 若批评不自由，则赞美无意义。
- 对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。
- 你批评人家，也要容许人家辩解。
- 如果你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批评是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。
- 妈妈,我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我,批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以慢慢长大,变成娇艳的花朵。
- 学习接受建设性的批评，忽略琐碎的批评。
- 批评下级，选票减少。
- 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
- 妈妈记得有一次，我没完成作业，老师立刻找了您，您记得立刻放下手中的工作，立刻跑到学校，不由分说的把我领回家去。路上你一言不发，满脸通红。回家后，您批评了我，我就愤愤的跑到自己的屋里，反锁了门，记得您一晚上没吃饭，您好几次敲门，向我道歉，叫我出来吃饭，可我理都不理。最后，到了深夜，我实在饿得不行了，才打开门出去吃饭，只看见你在门边睡着了，泪水模糊了我的眼眶。
- 友情是珍贵的。它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。
- 这是批评，不是表扬。
- 你现在比较矛盾，一方面知道自己哪里不够完美，另一方面，不喜欢别人对自己的批评。我给个小建议，有本事就做到别人无话可说，要不然就不去在意别人的评论。改变不是一两天的事，这些都要慢慢来。
- 你就不要批评她了。。。