交流
交流：①交错地流淌 ：涕泪交流ㄧ河港交流。②彼此把自己有的供给对方：物资交流ㄧ文化交流ㄧ交流工作经验。
交流造句
- 沟通是心与心的交流，是人类最美的语言。
- 到了一定的年龄段，男孩子会叛逆，叛逆期爸爸或许能和他交流，过了叛逆期就好了。没事的。
- 在现今的工作模式下，要想实现畅通的交流，提升自身的谈话技巧，就必须把握好谈话的方式及特点。
- 你好，其实我觉得两个人相处，不要总是把分手挂在嘴边，当然也不要刻意记得对方的不好，要在彼此心里记得对方对你的好和爱，彼此多一点包容和理解，凡事都交流沟通，希望你们幸福一生。。
- 人类的思维交流是凭借语言来进行的。
- 我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
- 如果你把这些语言学好了，你将能和世界上几乎所有的人交流。
- 定吧，校服没几个钱。为了这点小事，影响自己就不值得了。再忍一年就离开了，老师不也经常交流走的吗。他们说他们的，不要理会。
- 欢迎继续交流，若能帮到你，望采纳。
- 沟通拓展了人的视野，让交流打破界限。
- 交流才能提高更快！交流才能让思维热闹起来！！。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 大家在一起互相交流着听报告的感想。
- 碰见他的时候可以给他一个眼神看他会不会回应你，多跟他交流，多出现在他的世界中，相处一段时间再问他会好很多。
- 在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
- 爱情会转变成亲情，两个人是不可能一直激情四射的，个人到不认为这是他不在意你，不在意你们的感情，你如果有疑虑就直接问他啊，两个人一起建立一个好的沟通习惯，经常交流是必须的，这世上没有谁和谁是天生适合的，但是两个人彼此喜欢，两情相悦，就愿意为了对方去说让她开心的话，做让他开心的事，遇事坦诚，对感情忠诚，多换位思考，常常记住彼此生活中的美好瞬间，记得对方的每一点的好，这样才能历久旎新，生活温暖而美好。
- 过于桀骜的人会空谷足音，没人愿意和他交流。
- 独自旅行会有很多不同的经历和回忆，也无须担心同伴，也不会有意见不合的烦恼。独自旅行迫使我和旅途上的陌生人交流，并且有些成为了很好的朋友。
- 对于孩子的这种性格，还是需要培养与人交流能力的，这样才能够改善孩子说话少，不善于表达的心态吧。
- 一个很重要的社交技巧就是如何交流过程中如何让别人感觉舒服和自我良好。这时你需要创造和交流形成一个积极的情感氛围。
- 没有钱,你连跟别人平等交流的机会都没有,包括你的家人和朋友。
- 真心的去表达。不过，孩子成绩好，老师的教育是分不开的，但这也是老师的责任，因为他的工作就是这些，去让学生学习知识，培养能够成长是老师最大的心愿，所以，你即使不去写感谢老师的话，老师也不会计较的，也不要搞得那么夸张的去非得写什么感谢的话语。如果真想去感谢的话，那就去特意找下这个老师，面对面的去交流，这样才好。
- 听别人说话是一种交流。
- 是彼此交流，而不是凡事交代。
- 不喜欢接触陌生人，在现实生活中，如果没有摸清对方的脾气和个性，就不太愿意与他做深入的交流，频繁接触陌生人会有不自然的感觉。
- 小孩子现在这个时候应该是在学习说话的，所以现在自己需要注意多和孩子好好的沟通，锻炼，平时的时候，多注意和孩子注意语言的交流，这样的话对孩子的智力和语言发育来说，相对是比较好的。
- 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识，而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种，我们也可以通过看电视，通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说，读书只是所有获取知识的途径中的一种途径，只是一种获取知识的渠道和工具，并不是我们学习的本来目的。
- 会还没开始，代表们就交流起各自的情况了。
- 希望帮到你，欢迎不懂继续交流。
- 性格比较内向吧，多去参加一些社交活动，在平常与人打交道中也尝试用一种平和的心态与人交流。你也可以与熟人试试交流，向他们请教下如何在与不熟的人闲聊中找到共同话题。