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战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
每个人的生活有两方面:一方面是个人的生活,它的趣味越抽象,它便越自由;另一方面是自发的群体的生活,个人在群体里不可避免地要遵守那为他预先规定的法则。
坚硬的城市里没有柔软的爱情,生活,不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种几年后,发现无数的感情不撕自碎,原本都不完整,就不需要撕碎现在,我开始怀念,那个撕碎你信和照片的雨夜我羡慕那时的自己,还有完整的幸福可以撕碎
意志来自道德感和自身利益这两个因素。
男儿立志三步曲:齐家、治国、平天下。
没有某些发狂的劲头,就没有天才。
真正渴求知识的人总能求得知识。
当你喜欢你自己的时候,你就不会觉得自卑,当你宽容别人的时候,你就不会感到自己和别人站在敌对的地位。能有这种感觉时,你即使仍然没有很多的朋友,你也一样会觉得满意和心安理得了。
在生死轮转的海岸,我们惜别,但不能不别,这是人生最大的困局,然而生命就是时间,两者都不能逆转,与其跌跤而怨恨石头,还不如从今天走路就看脚下,与其被昨日无可挽回的爱别离所折磨,还不如回到现在;