教育的目的是培养人的个性。

赫·斯宾塞

君子忧道不忧贫

《论语》

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。

康德

对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。

契诃夫

爱情的火没有一次来得及熔炼出一条能终身束缚她的锁链。

拉格洛孚

撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。

池田大作

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。

纪伯伦

如果没有人向我们提供失败的教训

法国

像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。我们可以失望，但不能盲目。

韩寒

梦想一旦被付诸行动，就会变得神

丁尼生