清初张献忠余部的抗清斗争。李定国是陕西榆林县的农民，从十岁参加起义，张献忠死后，他坚持抗清。顺治九年(公元1652年)以前，李定国、孙可望等向桂王表示愿与明政府联合抗清，遭到桂王政府的拒绝。后南明政府走投无路，才接受李定国、孙可望的建议，投靠了农民军。顺治九年李定国发动了大规模的反攻，前后败敌数十万人，同时，刘文秀出兵四川，大败吴三桂，并与夔东十三家军取得联系。活动在东南沿海一带的张煌言、张名振等人的抗清队伍也开始反攻，形成第二次抗清的高潮。此时，桂王政府中的官僚马吉祥等挑拨李定国和孙可望的关系，孙可望发动了进攻李定国的内战，败后降清。李定国毫不动摇。顺治十六年吴三桂攻下云南府城，桂王流奔缅甸，李定国设伏于磨磐山，企图歼灭敌人的追兵，伏兵的计划因被内奸泄露而失败。顺治十八年吴三桂率兵入缅，桂王被俘。李定国为此忧愤而死。
金承辽制，于西北、西南、东北三路沿边设置乣军。但又对乣军和契丹部族民众备加歧视与压抑，极力防范他们与西辽及北方鞑靼人联合，引起契丹人民和乣军不断反抗。承安元年(公元1196年)十月，德寿与陁锁领导契丹
曹操选官用人的诏令之一。随着“求贤令”的实行，一些忠于曹操又有真实才干的人，被选拔到政权中来。为进一步不拘一格录用人才，曹操又于建安二十二年(公元217年)颁布了“举贤勿拘品行令”，明确提出用人“不拘
五代后周及宋代禁军中，与皇帝最亲近的扈从部队。隶于殿前司。后周世宗柴荣整顿禁军，始设殿前诸班。宋代沿置，又增诸直。诸班有：殿前指挥使、内殿直、散员、散指挥、散都头、散祗候、散枪班、东西班、招箭班、散直
古代学校名。相传先秦地方学校，夏曰校、殷曰序、周曰庠，国家的大学称为学，即太学。汉朝初年，因战争造成的困难，使学校教育不够发达。汉武帝元光元年(公元前134年)，董仲舒建议兴学养士，被汉武帝采纳。元朔
周族在豳居住期间，受到北方戎狄部落的攻击，于是在其领袖公亶父的率领下往南迁居到岐山下的周原(在今陕西岐山县)。公亶父在这里建立城邑宫室，设置官吏，贬损戎狄风俗，奠定了周人国家的雏形，并且利用良好的自然
宋王安石变法中新政之一。自熙宁三年(公元1070年)陆续实施于诸路州县。其法规定：以十户为一保，五十户为一大保，五百户为一都保。后改以五户为保，二十五户为大保，二百五十户为都保。分置保长、大保长、都保
1903年(光绪二十九年)张之洞、张百熙、荣庆联衔奏准颁布各级各类学堂章程，包括《学务纲要》、《大学堂章程》附《通儒院章程》、《高等学堂章程》、《中学堂章程》、《高等小学堂章程》、《初等小学堂章程》、
金蒙间一次重要战役。十三世纪初蒙古兴起，建立了蒙古汗国。大安三年(公元1211年)二月，成吉思汗自克鲁伦河发兵大举南下攻金。金卫绍王一面遣使求和，一面急命平章政事独吉思忠(一名千家奴)为行省事，赴边指
金最高统治集团内部权力之争。熙宗时，贵族宗翰、宗磐、宗干等握有军政大权而分立派别，互为政敌，明争暗斗异常激烈。熙宗锐意加强中央集权，推进封建化改革，乃采取“以相位易兵柄”之术，解除了宗翰等人手中的兵权
明末农民战争中一次重要军事会议。崇祯六年(公元1633年)冬，农民军冲破明军包围，从陕西进入河南。崇祯七年十二月，明朝政府任洪承畴为兵部尚书， 总督陕西、山西、河南、湖广、四川五省军务，谋于六个月内消